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課程名稱 |
環境系統分析
Environmental Systems Analysis |
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開課學期 |
111-2 |
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授課對象 |
理學院 氣候變遷與永續發展國際學位學程 |
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授課教師 |
童慶斌 |
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課號 |
BSE5091 |
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課程識別碼 |
622 U2240 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
農工繪圖室 |
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備註 |
總人數上限：60人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
環境系統分析是一種整合的方法，其結合自然與社會科學，同時整合不同科技來解決環境問題。在解決複雜的環境問題時必須考量不同利害關係人(Stakeholders)的經驗與觀點，以達成永續規劃與管理(Sustainable Planning and Management)。同時網路時代面對未來大量資料與資訊，如何有效率萃取知識與決定反應智慧成為未來重要之技能。
人類發展仰賴環境提供資源與涵容污染，然不當使用資源與排放污染會導致環境退化，進而使環境失去支持持續發展之能力，如何善用環境資源供給與污染涵容能力為維持生態環境健康與社會經濟發展之重要議題。此外，如何考量環境資源使用之最大經濟效益與社會公平正義原則，亦為重要議題。本課程著重於如何將系統分析的數理模式最佳化方法 (Optimization)與優選模擬（Simulation）方法應用於環境資源與品質管理問題上，藉由數學方法協助分析最佳決策。 |
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課程目標 |
培育修課學生具備下列核心能力
- 具備環境系統分析之基本概念。
- 具備將永續環境管理問題轉換成可進行優化之數理規劃模式之能力。
- 具備應用不同數理規劃分析方法求解問題能力。
- 具備應用啟發式演算法求解問題能力。
- 具備根據模式求解結果分析決策資訊，並提出決策建議之能力。 |
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課程要求 |
能建立系統思維與學習數理規劃模式技術
上課出席、參與課堂討論、獨立撰寫作業、參與考試 |
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預期每週課後學習時數 |
3～6小時 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
童慶斌，「環境系統分析」講義，台灣大學 |
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參考書目 |
1. Haith, D.A., Environmental System Analysis
2. Chang, Ni-bin, Systems Analysis for Sustainable Engineering: Theory and Applications
3. Glover, F. and M. Laguna, 1997. Tabu Search. Kluwer Academic Publishers, Boston, MA, USA.
4. Goldberg, D. E. 1989. Genetic Algorithms in Search, Optimization, and Machine Learning. Addison-Wesley Publishing Company, Inc, Reading, MA, USA. |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
作 業 |
35% |
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2. |
期中考 |
30% |
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3. |
期末考 |
30% |
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4. |
平時考核 |
5% |
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